Skip to main content

Tutorial Akses Jurnal Langganan UIN Sunan Kalijaga

Kalian mahasiswa UIN Sunan Kalijaga? Kalian butuh jurnal untuk penelitian? Disini saya akan sedikit berbagi tips dan link untuk jurnal penelitian. Berikut link saya akan bagikan disini!
Tahukah Anda jika UIN SuKa mempunyai langganan jurnal nasional maupun internasional? Jadi sebenarnya setiap perguruan tinggi memilki jurnal langganan yang bisa diakses secara online oleh para mahasiswanya. Nah, untuk di UIN sendiri akses dapat dilakukan dengan dua pilihan, yaitu: dapat diakses dengan wifi kampus atau dengan wifi sendiri. Perlu teman-teman ketahui jika kalian akses melalui wifi sendiri, tampilan yang akan muncul berbeda dengan tampilan jika menggunakan wifi kampus. Namun, meskipun demikian teman-teman tetap dapat mengakses link tersebut meskipun tidak menggunakan wifi kampus.
Oke, langsung aja yuk saya bagi tutorial mencari jurnal melalui jurnal langganan UIN Suka
1.      Silahkan search https://lib.uin-suka.ac.id/
kemudian akan muncul tampilan di bawah ini :

2.  Jurnal Internasional klik Database E-Book & E-Journal


3.Pilih akses database 
jika menggunakan akses jaringan sendiri silakan pilih TIDAK, Jika menggunakan akses wifi UIN, maka pilih YA(tidak perlu log in)
4.      Log in menggunakan NIM dan Password

5.  Kemudian akan muncul tampilan dibawah ini : 

Selamat membaca ya teman-teman. Semoga bermanfaat !!
NB: akses diatas dengan menggunakan jaringan sendiri (Bukan Wifi Kampus)

Labels

Label:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Mengapa Lempeng Bumi dapat Bergerak ?

Lempeng tektonik dapat bergerak karena kepadatan relatif litosfer samudera dan karakter astenosfer yang relatif lemah. Pelepasan panas dari mantel sebagai sumber asli dari energi yang menggerakkan lempeng tektonik. kelebihan kepadatan litosfer samudera yang membuatnya menyusup ke bawah di zona subduksi adalah sumber terkuat pergerakan lempengan. Pada waktu pembentukannya, litosfer samudera pada mulanya memiliki kepadatan yang lebih rendah dari astenosfer di sekitarnya, tetapi kepadatan ini meningkat seiring dengan penuaan karena terjadinya pendinginan ( cooling down ) dan penebalan. Besarnya kepadatan litosfer yang lama relatif terhadap astenosfer di bawahnya memungkinkan terjadinya penyusupan ke mantel yang dalam di zona subduksi sehingga menjadi sumber sebagian besar kekuatan penggerak-pergerakan lempengan. Kelemahan astenosfer memungkinkan lempengan untuk bergerak secara mudah menuju ke arah zona subduksi.  Dengan ketebalan yang semakin meningkat lempeng ini tenggelam ke dalam...
Post a Comment
Read more

Pendekatan dan Metode Dalam Pengajaran Remedial

BAB I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Peserta didik   adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran pada jalur pendidikan baik pendidikan informal, pendidikan formal maupun pendidikan nonformal, pada jenjang pendidikan dan jenis pendidikan tertentu. Peserta didik merupakan tunas penerus bangsa yang tentunya memerlukan pendidikan yang berkualitas. Dalam pendidikan, pendidik harus mampu memahami kharakteristik dari peserta didik, agar pendidik dapat memilih metode apa yang akan digunakan dalam kegiatan belajar mengajar. Metode yang tepat akan menjadikan kegiatan belajar mengajar menjadi berarti dan tepat sasaran kepada peserta didik, serta sesuai dengan tujuan umum belajar yaitu usaha untuk mendapatkan ilmu pengetahuan.
Post a Comment
Read more

Prosedur Pelaksanaan Remedial Teaching

Pelaksanaan remedial teaching merupakan salah satu bentuk bimbingan belajar yang dapat dilaksanakan melalui prosedur sebagai berikut: 1.       Penelaah kasus kembali dan permasalahannya. Meneliti kasus dengan permasalahannya sebagai titik tolak kegiatan-kegiatan berikutnya. Tujuan penelitian kembali kasus adalah agar memperoleh gambaran yang jelas mengenai permasalahan tersebut, serta cara dan kemungkinan pemecahannya. Berdasarkan penelitian kasus akan dapat di tentukan siswa-siswa yang perlu mendapatkan remedial teaching. Dengan adanya Remedial Teaching, pendidik dapat mengetahui:
Post a Comment
Read more